Biên phòng - Xác định công tác giáo dục chính trị (GDCT), quản lý tư tưởng, kỷ luật là yếu tố then chốt tạo nên bản lĩnh kiên định của quân nhân, thời gian qua, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Ninh Bình thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo các cơ quan, đơn vị bám sát nghị quyết, chỉ thị, hướng dẫn của trên, tiến hành nhiều giải pháp căn cơ để xây dựng đơn vị vững mạnh về chính trị, tư tưởng, chấp hành tốt kỷ luật, pháp luật. Qua đó, góp phần rèn giũa bản lĩnh, ý chí kiên cường cho cán bộ, chiến sĩ vượt qua mọi khó khăn, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Phóng viên Báo Biên phòng đã có cuộc trao đổi với Thượng tá Đỗ Vĩnh Thăng, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy BĐBP Ninh Bình về vấn đề này.
- Thưa đồng chí, trong những năm qua, công tác GDCT, quản lý tư tưởng, kỷ luật cho cán bộ, chiến sĩ là nhiệm vụ chính trị thường xuyên được Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP tỉnh quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức chặt chẽ. Đề nghị đồng chí chia sẻ một số kết quả nổi bật của đơn vị trong thực hiện nhiệm vụ này?
![](https://www.bienphong.com.vn//bbpmedia/media/imagescrop//2023/11/12//1200/crop_45933333pm_1200_45933333pm32933204pmt12-a1.jpg)
- Nhận thức đúng đắn vị trí, vai trò và tầm quan trọng của công tác GDCT, quản lý tư tưởng, kỷ luật, thời gian qua, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Ninh Bình thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo các đơn vị tổ chức quán triệt sâu sắc các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên về công tác huấn luyện, GDCT, quản lý tư tưởng, kỷ luật cho các đối tượng. Trong đó, trọng tâm là Quy chế số 775/QC-CT của Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam về công tác quản lý tư tưởng, quân nhân, nắm và định hướng dư luận trong QĐND Việt Nam”; Kế hoạch số 3088/KH-BĐBP của Bộ Tư lệnh BĐBP về thực hiện Kết luận của Thường vụ Quân ủy Trung ương và Chỉ thị 173-CT/ĐU của Thường vụ Đảng ủy BĐBP về “Tăng cường GDCT, quản lý tư tưởng, bảo vệ nội bộ; chấn chỉnh, khắc phục tình trạng vi phạm kỷ luật, pháp luật và bảo đảm an toàn trong BĐBP”.
Bên cạnh đó, bám sát thực tiễn công tác, đặc biệt hướng về các đơn vị cơ sở, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP tỉnh đã tăng cường chỉ đạo các cơ quan, đơn vị tích cực đổi mới hình thức, phương pháp giáo dục nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả Đề án “Đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong tình hình mới”, đảm bảo sát với tình hình thực hiện nhiệm vụ của từng đơn vị, từng đối tượng.
Trong đó, tập trung đổi mới hình thức, phương pháp giảng dạy, vận dụng phương pháp gợi mở vấn đề để từng cá nhân tự nghiên cứu, học tập chính trị, giá trị truyền thống của đơn vị, lực lượng. Với những cách làm sáng tạo, linh hoạt trong công tác GDCT, đến nay, mỗi cán bộ, chiến sĩ BĐBP Ninh Bình luôn có nhận thức đúng đắn về các chủ trương, biện pháp lãnh đạo của trên, nhiệm vụ của đơn vị; từ đó, xác định rõ trách nhiệm, không quản ngại khó khăn, quyết tâm thực hiện thắng lợi mọi chức trách, nhiệm vụ được giao.
- Đồng chí có thể chia sẻ một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác GDCT, quản lý tư tưởng, kỷ luật của đơn vị trong thời gian qua?
- Qua thực tiễn công tác, chúng tôi nhận thấy, cấp ủy, chỉ huy đơn vị nào nhận thức rõ vị trí, vai trò, mục đích và ý nghĩa của công tác GDCT và phát huy tốt vai trò trách nhiệm trong tổ chức thực hiện thì đơn vị đó sẽ đề ra các chủ trương, giải pháp đúng đắn, kịp thời giải quyết những vấn đề nảy sinh, bảo đảm sự ổn định vững vàng về tư tưởng của cán bộ, chiến sĩ trong đơn vị. Qua đó, tạo sự thống nhất, đồng thuận cao để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của mọi quân nhân trong thực hiện nhiệm vụ. Vì vậy, đội ngũ chỉ huy các đơn vị phải không ngừng nâng cao bản lĩnh chính trị, tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, là tấm gương đi đầu trong việc nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, giữ vị trí trung tâm trong xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh, nỗ lực lãnh đạo, chỉ đạo đơn vị hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao.
Ngoài ra, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP tỉnh thường xuyên đề ra những giải pháp trọng tâm, trọng điểm, tập trung đánh giá những khuyết điểm còn tồn tại trong quá trình đổi mới công tác GDCT để từng bước hoàn thiện, nâng cao đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị, nâng cao chất lượng GDCT, quản lý tư tưởng, kỷ luật cho bộ đội. Đặc biệt, chú trọng phát huy trí tuệ của tập thể, nhất là trong biên soạn giáo án, đề cương, lựa chọn những đồng chí có khả năng, nhận thức, trình độ sư phạm, có kinh nghiệm để tham gia biên soạn nội dung và giảng dạy cho cán bộ, chiến sĩ; kết hợp giữa các phương pháp truyền thống với các phương pháp hiện đại trong quá trình tổ chức thực hiện các hình thức GDCT.
![](https://www.bienphong.com.vn//bbpmedia/media/imagescrop//2023/11/12//1200/crop_96033223pm_1200_96033223pm65733204pmt12-a2.jpg)
- Để phát huy những kết quả đạt được trong công tác GDCT, quản lý tư tưởng, kỷ luật, trong thời gian tới, Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Ninh Bình sẽ đề ra những giải pháp trọng tâm, trọng điểm nào, thưa đồng chí?
- Đảng ủy, Bộ Chỉ huy BĐBP Ninh Bình sẽ tiếp tục tăng cường công tác lãnh đạo, chỉ đạo, đưa việc thực hiện công tác GDCT, quản lý tư tưởng, kỷ luật nói chung, đổi mới công tác GDCT nói riêng thành một nội dung quan trọng trong các nghị quyết lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ định kỳ; tập trung chỉ đạo các đơn vị tích cực đổi mới học tập chính trị, phát huy tính năng động sáng tạo của các đơn vị trong lựa chọn hình thức GDCT tại đơn vị, gắn trách nhiệm của cấp ủy, người chỉ huy với kết quả GDCT; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng, phương pháp GDCT, đảm bảo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới. Đồng thời tăng cường vai trò của các tổ chức quần chúng có vai trò quan trọng trong GDCT như: Đoàn Thanh niên, Hội Phụ nữ, Hội đồng quân nhân, qua đó, trực tiếp nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh để đề xuất lãnh đạo, chỉ huy các cấp có biện pháp hỗ trợ, giải quyết kịp thời.
Đối với công tác giảng dạy chính trị, sẽ tiếp tục đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra, nhằm đánh giá đúng nhận thức chính trị của các đối tượng; tập trung vào các nội dung vận dụng kiến thức vào thực tiễn, xử lý tình huống, diễn biến tư tưởng của bộ đội trong đơn vị; tiến hành nghiêm túc, chặt chẽ, đúng quy định; đánh giá khách quan, chính xác, tránh chạy theo thành tích, không đánh giá đúng thực chất kết quả GDCT; kịp thời rút kinh nghiệm, nhân rộng các mô hình điển hình làm tốt, khắc phục những hạn chế, yếu kém trong công tác GDCT.
- Xin trân trọng cảm ơn đồng chí!
Ngọc Lâm (thực hiện)